학교 활동 제안 후에에 전면 일정잡기 아이
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전면 일정잡기 아이

- 계획 아이에

몇몇 연구 결과는 아이가 너무 많이를 너무 빨리 하기 위하여 학교 프로그램에 의하여 압력을 가한 후에 증가 정글을 표현하고 있다. 그들은 아이의 오후가 편성하는 활동의 종류, 여행, 스포츠 및 다른 양식으로 채워질 때, 아이 꼼꼼한 아이인 시간을 얻기 위하여 실제적으로 안으로 접전한다 지적한다. 그들은 간직된 가족 시간의 박탈하 조차.

확실하게, 그들의 시간에 장소 너무 많은 수요 계획으로 짐을 지우고 있는 아이들이 있다. 이것은 아이 및 가족에 긴장의 수준 초과로 이끌어 낸다. 정규 연구 결과가 묵살되기 수 없기 때문에, 아이들은 달성할 것이다 실행에 추가적으로 거의 반드시 이다. 그 같은 아이들은 실제적으로 그들의 감도불량한 작은 어깨를 위해 너무 무거운 부담을 견디고 있다.

이상적인 우주에서는, 모든 아이들은 집으로 오기 위하여 아이들을 기다리고 있는 사랑하고 있는 애정어린 부모에게 학교 후에 집으로 직접적으로 갈 것입니다. 그러나 집에서 아무도 유효하가 있기 때문에 많은 아이들이 학교 과정 후에 아련히 나타나야 하는 사회 및 경제 현실 쇼. 그 같은 아이들을 위한, 이 종류는 이익이다.

부모는 이 활동으로 독서에서 그러나 너무 많이 제지해야 한다. 학교 후에 프로그램은 실제로 칭찬 이다. 그들은 추가적인 지원을 해준다. 이렇게, 그들의 구별은 또한 한정된 전시해야 한다.

 

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학교 활동 후에 찾아내는 방법

… 박물관, 도서관, YMCA, 소년 및 여아는 등등을 때린다. 아이와 colleted 모든 필요한 정보를, 토론한 각종 선택권을 있던 후에. 그의 관심사가인 무슨 알아내십시오. 가장 적당한 무슨을 알아내는 최고 방법은 아이를 요구하기 위한 것이다. 작은 아이가 너무 작 때, 그들의 의견을 확실히 의지할 수 없다. 이 경우에는, 아이의 발달을 정상적으로 감시하십시오. 아이가 활동에 과도한 저항을 보여주는 경우에, 일지모른다… 

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학교 활동 후에 효과적인

… 젊음의 복원력을 승진시키고 그들을, 정신으로이라고 해도, 더 강하게 감정적으로 또는 물리적으로 증가하는 격려한다. 안전은 학교 활동 후에의 첫번째 필요조건의 한개이다. 직원은 자격을 줘, 적당한과 경보 요약해야 한다. 결코 프로그램 상황 안전에 있는 아이를이다 실질적인 문제 대신에 사고의 사정 두지 말라. 직원은 친절하다 아이와 가진 긍정적인 관계가 있어야 한다. 그러므로, 프로그램에는 전문가가 있어야 한다… 

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학습 환경

… 학교 프로그램 후에 그의것에 관하여 열성. 분야는 학교 활동 후에 적당한 지도이다. 재미 또는 환호에서 - 근거한 활동, 아이들이 사업과 난파 ruination에서 족답하는 것은 쉽다. 아이들이 재미를 보는 허용되어야 하는 동안, 용납하기 어려운 행동에서 단축되어야 한다. 분야를 실행하는 최고 방법은 바로 처음부터 규칙을 규정하기 위한 것이다. 아이들이 용납하기 어려운, 처음부터 맞은 무슨을 알게 하십시오. 사례금은중요하다… 

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… 책에서 느리고 그러나 세계에 있는 활동은 확실하게 멀리 돌고 그리고 모니터 또는 텔레비전 스크린에 얻는 아교로 붙혀, 독서를 위한 열정 개발의 중요성 간과될 수 없다. 독서는 아이가 상대적으로 부드럽 때 거주이고 받아들여져야 한다. 이 거주를 육성시키기 위하여 무엇을 할 수 있는가? 독서를 위한 아이에 있는 포획은 분류한다: 많은 것이 책에 아이들을 유인하는 것을 작정인 학교 독서 종류 후에 구축된 좋은 있다. 그들은 돕는다 아이를… 

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