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校内活動の提案情報ディレクトリの後
学校の安全がおよびメモひっくり返た後
学校の安全-先端およびメモ後
親が学校プログラムの後でのための彼らの子供を送るとき、子供が安全であることを当然だと思う。 しかしこれらの作業に参加している子供の番号は増加したので、買占めの安全問題を見ることは必要である。
子供は正面のクラスとき傷つきやすい。 行っているか、または戻って、彼らが取るために安全なルートを知るべきである。 多くの子供はこれらのクラスの直後に彼らの友人と時を過ごす。 隣人からの「危険地帯」を調べ、子供をこれらをわかっているようにしなさい。
子供はhaftの緊急事態にどのように感知しなければならない。 子供と様々なシナリオを論議することはよい。 クラスが突然取り消されたら彼女がべきであるものを彼女にする言いなさい。 彼女に救急キットを家庭で示し、彼女が緊急事態で呼出すために誰を確認することを確かめなさい。 子供にとって容易にアクセス可能である場所の一番の連絡先情報を掲示しなさい。 子供が家庭でだけ、少数の偶発事を保護する彼女を論議しなさい。 安全鎖を常に使用するように彼女に言いなさい。
必要とされた場合隣人および友人のリレー。 子供に時々連絡することができるかだれが緊急事態の知らせなさい。 子供に電話によってチェックインするように頼みなさい。 とりわけ、子供をグループにあるように常に言いなさい。 訪問の洗面所はすべて表現するまたは隔離された通りの緊急によって起点に行くことは避ける。
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校内活動の提案の記事の後の多く
…増加の糖尿病は、これ学校プログラムの後で多数の主な焦点になった。 学校プログラムの後のよいのに多くの利点がある。 それは子供を使用中ように薮が多後につかれるとして心に抱いておき、こうして子供がTVおよびパソコンに常習しているようになることを防ぐ。 それらに過剰な［余分な・高過ぎる・多すぎる・余剰］エネルギーを焼き付け、学校プログラムの後で創造性を、探索する方法を与えることによって…
…プログラムはプログラムに加わっているこの子供たちと働く大人のメンバーと子供間の関係である。 頻繁に、子供は教師でない大人のメンバーで信頼するかもしれない。 感情的な相互作用の慈善的なこれはそれらを攻撃する感情の渦の意味を成すために子供が戦っているとaなるである。 直接接触…
…テレビ。 しかし、セットは一度消えている、自然な浮力は子供をボディプロシージャに原料をするために導き。 彼らは食べることからそれから転換する譲る。 校内活動があった後娯楽aは子供は望ましくない脂肪を置き始めていることに感じればなる。 これらの作業をできるだけ早く始めることは好ましい。 …
…規則等に続く必要があるそれおよびギロチン抵抗し開始する。 子供はプログラムが余りに構成されれば窒息させて感じるかもしれない。 訓練が余りに厳密またはであるか、苦痛な作業は余りに(空手のクラスのように)何人かの子供妨げる。 あなた自身の本能を使用しなさい。 プログラムは準拠の楽しみを感じるか。 それにあなた自身出席する憧れか。 …
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