Μετά από τον κατάλογο αρχείων πληροφοριών προτάσεων σχολικής δραστηριότητας Πάρα πολύ του σχολείου
Πάρα πολύ του σχολείου
Όταν το mom μου τελικά ατρόμητο για να πάρω εκείνο το δαμάσκηνο που ταχυδρομεί βλέποντας ένα διαιρετικό κεφάλι, ήξερα ήμουν στο πρόβλημα. Οι ώρες γραφείων της τέντωσαν τον τρόπο πέρα από τις σχολικές ώρες μου. Και οπωσδήποτε, ήμουν μυημένος στις πολλές συζητήσεις οι γονείς που μου είχαν για «το μέλι, ποιος πλήρης εμείς προκαλούν με τα παιδιά; » Σωματώδης, τελικά χτύπησαν το δέρμα - ένας εκπαιδευτικός μετά από το σχολικό πρόγραμμα. Ότι θα είναι ακριβώς μεγάλος; Τα παιδιά μαθαίνουν τα νέα πράγματα ενώ οι γονείς είναι ευτυχώς νομισματικά χαρτονομίσματα!
Και έτσι, πήγαμε άμεσα σε μια άλλη κλάση μετά από το σχολείο μας. Το φυλλάδιο είπε ότι «θα χρησιμοποιούσαν τις δραστηριότητες διασκέδασης και τις καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας για να καλύψουν το κενό του παιδιού σας που καταλαβαίνει». Υποθέτω ότι σήμαναν ότι ο δάσκαλος θα έγραφε κάτω την εργασία και επρόκειτο να την αντιγράψουμε. Τουλάχιστον, αυτό είναι τι συνέβη τις περισσότερες φορές. Φυσικά, δεν είπαμε στους γονείς μας. Πώς ότι οδηγίες; Θα έπαιρναν απλά λαμπροί και θα μας μετατόπιζαν σε μια κλάση που θα μας έκανε πραγματικά να φθάσουμε στην εργασία μας.
Μίσησα τις κλάσεις. Συνήθως, ήμουν βαριεστημένος για να θρηνήσω ή πέφτοντας κοιμισμένος. Μετά από τόσες πολλές ώρες στο σχολείο ποιος θα ήθελε να περάσει το ολόκληρο απόγευμα με τα ίδια βιβλία; Αλλά, ως παιδί, κάποιο είχε λίγη επιλογή σε αυτά τα θέματα. Ειδικά όταν οι γονείς κάποιου έλεγαν έξυπνα ενός που ο μισθός της μαμάς θα βοηθήσει να μας πάρει ότι αξιόπιστη νέα TV ή ότι τηλεοπτικό παιχνίδι. Χάστε μερικών, κερδίστε μερικούς!
Δεδομένου ότι, μια ημέρα, η κλίση κόλασης αδελφών μου στην κρούση η αναγνωρισμένη βάρκα. Αποφάσισε ότι είχε αρκετές της μελέτης και αρνήθηκε να πάει στο μετέπειτα σχολικό πρόγραμμα. Αυτός είναι πότε οι γονείς μου άρχισαν να μυρίζουν κάτι πολυδιατηρημένο. Αμέσως μετά από αυτόν, μας βάζουν σε ένα καλύτερο πρόγραμμα (ο, ναι, ένας άλλος εκπαιδευτικός απαράμιλλος). Αυτό ήταν μεγαλύτερο, φωτεινότερο και κάπως περισσότερη διασκέδαση. Είχαμε μερικά ενδιαφέροντα παιχνίδια, και έναν ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ επίσης. Κάθε ένας από μας πήρε μια πιθανότητα να κάνει την πίεση στο PC (αυτό, όταν τα PC ήταν ακριβώς ρίζα για να καταστήσουν την παρουσία τους αισθητή). Κατορθώσαμε κάπως να καούμε μέσω της εργασίας μας, η μεγαλύτερη μέρος της οποίας έπρεπε να γίνει από μας. Κατόπιν ουσιαστικός ήταν ο χρόνος στη διασκέδαση posses. Είχαμε λίγα όλα. Να ενεργήσει κλάσεις, ομιλία, παιχνίδια και φυσικά ζωγραφική. Εκείνες οι ώρες που ξοδεψαμε το χρώμα ραντίσματος στις σελίδες και παρακαλέσαμε στα ανόητα αστεία ήταν πραγματικά το κυριώτερο σημείο μιας ειδάλλως τρυπώντας ημέρας. Ειρωνικά, άρχισα ακλόνητος στο μετέπειτα σχολικό πρόγραμμά μου.
Τώρα, τόσα πολλά έτη κατόπιν, όταν πρέπει να αρχίσω μια εργασία και να αφήσω το παιδί μου μόνο μέχρης ότου επιστρέφω, ξέρω πόσο σημαντικά αυτά μετά από τα σχολικά προγράμματα πρέπει να αυξηθούν. Συζήτηση για την ιστορία που επαναλαμβάνεται! Ελπίζω ακριβώς ότι θα την έπαιρνα σε έναν καλό, και ναι, πηγαίνει εκπαιδευτικός επίσης.
διαβούλευση κεντρικών υπολογιστών SQL & θέσεις ικανότητας 24 ωρών & δύναμη blog & πώληση γκαράζ γυμναστική & αυξήθηκε καλλιεργώντας & άκρες ταξιδιού & ασφάλεια βαρκών βασική ασφάλεια & φορολογική προετοιμασία & περισυλλογή & πλέοντας βάρκα να γεμίσει & επαναμετάθεση forex & φορολογική προετοιμασία & χαλάρωση
|
|
Κοινωνικό Χρησιμοποιήστε το ένα μας χτυπά την αυτόματη υπηρεσία υποβολής στο σελιδοδείκτη αυτή η σελίδα με τις αγαπημένες κοινωνικές bookmarking υπηρεσίες σας!
|
Βασισμένες στην τέχνη δραστηριότητες
Αποτελεσματικός μετά από τις σχολικές δραστηριότητες
Ψυχαγωγικός μετά από τα σχολικά προγράμματα
Μετά από το σχολικό πρόγραμμα ψυχαγωγικό εναντίον εκπαιδευτικού
Σχολείο που εδρεύει μετά από τα σχολικά προγράμματα
Μετά από τις σχολικές δραστηριότητες και την ουδετεροποίηση
Επιτυχής μετά από τα σχολικά προγράμματα
Μετά από τα σχολικές προγράμματα και την πειθαρχία
Οφέλη ενός καλού Afterschool=program
"Οικία" καταλόγου αρχείων περιοχών
Σελίδες καταλόγου αρχείων περιοχών
Συνεργάτες συνδέσεων
Ο τελευταίος οδηγός Parenting
|
Περισσότεροι μετά από τα άρθρα προτάσεων σχολικής δραστηριότητας
Βασισμένες στην τέχνη δραστηριότητες
… οι τέχνες παγιοποιούν την ανάπτυξη των κοινωνικών, ιδιαίτερων και γνωστικών δεξιοτήτων. Τα προγράμματα βασισμένα στις τέχνες μπορούν να βελτιώσουν το επίτευγμα εκπαιδευτικών και να μειώσουν την τάση προς την εγκληματικότητα. Ορισμένες θετικές τοποθετήσεις μορφής νεολαίας οδηγιών για τους και χτίζουν μόνο - εκτίμηση. Τα προγράμματα τεχνών περιλαμβάνουν την επικοινωνία, την ερμηνεία και την κατανόηση των σύνθετων συμβόλων,…
Τρύπημα μετά από τις σχολικές δραστηριότητες
… πιθανός ότι το παιδί σας δεν λαμβάνει αρκετή προσοχή. Οι κρατικές συστάσεις συνήθως προσδιορίζουν ότι πεπειραμένος πρέπει να είναι 1 δάσκαλος για 15 παιδιά. Τα παιδιά προσπαθούν να αποφύγουν τα προβλήματα που δεν μπορούν να λύσουν. Εάν ικανό δεν είναι κανένα perceivable πρόβλημα με την κλάση και τους δασκάλους, ίσως πρέπει να έχετε μια συνομιλία με το παιδί σας. Εάν η κρίση σας λέει ότι η θέση…
Το μαθησιακό περιβάλλον
… μια ζωτικής σημασίας δύναμη, αλλά αυτό δεν είναι πραγματοποιημένη προσφορά. Τα παιδιά πρέπει να αισθανθούν την πειθαρχία που απαιτείται για να τελειώσει μια αποστολή και την ευτυχία της λήξης της διανεμημένης εργασίας σε ένα συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο. Τα παιδιά ψάχνουν τα διαφορετικά πράγματα σε ένα μετέπειτα πρόγραμμα pulchritude. Το μαθησιακό περιβάλλον πρέπει να είναι ελκυστικό, ζωηρόχρωμο και πληροφοριακό. Διαγράμματα χρήσης, εικόνες,…
Δυνατότητες μετά από School=programs
… βίαια δίωξη: Περίπου 10% των νεανικών εγκλημάτων συμβαίνουν μεταξύ 3 Μ.Μ. - 4 παιδιά Μ.Μ. πρέπει να κρατηθούν ασφαλή και από το πρόβλημα σε τέτοιους χρόνους 2) αποτρέποντας τη χρήση οινοπνεύματος, ναρκωτικών και καπνών. Η συμπεριφορά διακύβευσης που επιδιώκει να καθιερώσει την ανωτερότητα σε ένα πλήθος βλέπει συνήθως τα παιδιά «latchkey» φήμης. Παιδιά σε προ τους - teens, εάν έχουν…
|